2015年小学六年级综合卷_六年级语文_语文_小学教育_教育专区。2015 年小学六年级综合卷 语题号 得分一、 听力 二、语言积累文三、 阅读理解 四、口语交际·习作 总分（此卷共 6 页，四大题，满分 100 分，120 分钟内完成）一.听
2015 年小学六年级综合卷 语题号 得分一、 听力 二、语言积累文三、 阅读理解 四、口语交际·习作 总分（此卷共 6 页，四大题，满分 100 分，120 分钟内完成）一.听力部分。 （10 分） （一）词语。 （5 分） 1. 2. 3. 4. 5. （二）短文。 （5 分） 1.填空。 （3 分） 如果不及时吸取更多的知识， 那么 就会很快被 留 下的只是几粒 的晶粒。 2.判断。 （2 分） （1）歌德说过： “一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活的 无限广阔的海洋。 ” （ ） （2） 课外阅读与课内学习是相辅相成的。 （ ） 二.语言积累与运用。 （35 分） （一）请你按结构分类， 把下面的汉字写在田字格里， 做到正确、 匀称。 （4 分） 雅 乏 逛 搓 蘸 魔 乖 熬（二）选择题。 （请把正确答案的代号填写在括号里） （共 8 分） 1.下列加点字的注音正确的一项是（ ） A. 匀称 畸 形 qì 鬼鬼祟 祟 suì ．ch?ng ． ． B. 炮 制 pào ． C. 刹 那 shà ． 蹒 跚 pán ． 对峙 ．shì 锲 而不舍 qi? ． 栩 栩如生 xǔ ． ）2.下列说法不正确的一项是（ A.“兜”字共有十一画， 。B.用部首查字法查“函”字，应先差“凵” ，再查六画。 C.用音序查字法查“丸” ，其音序字母为“W” 。 3.下列词语有错别字的一项是（ ） A. 型态各异 B. 赏心悦目 C. 生息繁衍翩翩起舞 一丝不苟 不解不解之谜 烟熏火燎 纵横交错 ）4.下列各句标点符号使用错误的一项是（A.这座小桥是木头做的，非常结实。你相信吗？ B.春天的野外，花红柳绿。像一幅画一样。 C.阳光透过玻璃照在桌子上，屋里显得暖暖的。 5.对下面句子的修辞手法判断有误的一项是（ A. 我们的心都要气炸了。 （夸张） B. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 （比喻） C. 但是你会猜得出这就是你小小的影子吗？（反问） 6.下列句子中无语病的一项是（ A.一阵大雨下了一天一夜。 B.全校师生和少先队员们都积极参加了这次红领巾义卖活动。 C.在同学们的帮助下，他端正了学习态度。 7. 下列句子意思相同的一组是（ ） 。 A.卖火柴的小女孩命运这么悲惨，难道我们不应该同情她吗？ 卖火柴的小女孩命运这么悲惨，我们应该同情她。 B.这道题全班没有一个同学能解答出来。 C.她被迷人的风景吸引住了。 这道题全班只有几个同学能解答出来 8.下列说法正确的一项是（ ） 。 迷人的风景把她吸引住了。 ） ）A、 《拔苗助长》和《程门立雪》 《竭泽而渔》都是成语故事。 B、 《闻官军收河南》 《江畔独步寻花》 《春夜喜雨》这三首都是杜甫的诗。 C、 《石灰吟》 《匆匆》 《白杨》都采用了借物喻人的写法。 （三）请对下列说法进行判断，对的打“√” ，错的打“×”。 （4 分） 1.“弟弟没把话的意思说清楚。 ”和“画画多有意思呀！ ”两句话中的“意 思”的含义相同。 （ ） 2.“延”字共有六画，第四画是竖折。 （ ） 3.朱自清、巴金、季羡林、老舍都是我国著名的作家。 （ ） 4.《卜算子·送鲍之浙东》 《天净沙·秋》都是词， “卜算子” “天净 沙”是词牌名。 ( ） （四）小小美文家。 （调动平时积累，完成填空。 ） （15 分） 1.根据下面句子中的拼音，写出正确的词语。 （5 分） 生活中的成与败都是 sī kóng jiàn guàn（ ）的。所有的胜 利，与征服自己的胜利比起来，都是 wēi bù zú dào( )的。一个 人要经过不同程度的 duàn liàn( )，才能获得不同程度的，不同 程度的 xiào yì( )。而在这个过程当中，你必须要 jiān chí bú xi? ( )地去播种耕耘，直到收获的那一天。 2.请按原文填空。 （5 分） （1）成语填空：见（ （2）留连戏蝶时时舞， （3）使弈秋诲二人弈，其一人 3.请按要求填空。 （5 分） （1）我们的语文老师工作上总是认真对待每一件事，我们可以用上 、 们都听得糊里糊涂， 真是 朋友，你会借用 在《冰岛之钟》里的话： 来劝一劝她。 （五）句子小精灵。 （请不改变原意，按要求改写句子。 ） （4 分） 1．这是第一条完全由我国的工程技术人员施工设计的铁干线．秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句） 3、小女孩擦燃火柴。 （扩句，至少扩写两处，不能重复） 4．远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 （仿写句子） 三．阅读小能手。 （短文阅读，多读几遍，不要漏做哦！ ） （20 分） （一）课文片段阅读。 （5 分） 种树人的一番话，使我非常。不只是树，人也是一样，在不确定 这些词语来赞美她。 。 （用上一句歇后语） （2）小明说话速度很快，而且声音很小，每次他回答问题的时候我 （3）小红遇到挫折时容易消极，还动不动就伤心落泪，作为她的好 ， ）知（ ） 雕（ ）画（ 。 。 ） 中生活的人，能比较经得起生活的，会锻炼出一颗自主的心。在 不确定中，就能学会把很少的养分为巨大的能量，努力生长。 1、 本文段选自课文 2、 本文采用 ， 作者是著名作家 。 （1 分） 的写作手法，用树的成长来比喻__________（2 分）3、你能举例谈一谈“在不确定中生活的人，能比较经得起生活的， 会锻炼出一颗自主的心。 ”这句线 分）（二）课外短文阅读。 （15 分） ①一个女孩，小的时候由于身体纤弱，每次体育课跑步都落在最后。 这让好胜心极强的她感到非常（沮丧 失望） ，甚至害怕上体育课。这时， 女孩的妈妈安慰她： “没关系的，你年龄最小，可以跑在最后。不过，孩 子你记住，下一次你的目标就是：只追前一名。 ” ②小女孩点了点头，记住了妈妈的话。再跑步时，她就奋力追赶她前 面的同学。 结果从倒数第一名， 到倒 （dǎo dào） 数第二、 第三、 第四?? 一个学期还没结束，她的跑步成绩已到中游水平，而且也慢慢地喜欢上了 体育课。 ③接下来，妈妈把“只追前一名”的，引申到她的学习中， “如 果每次考试都超过一个同学的话，那你就非常了不起啦！ ” ④就这样，在妈妈这种的引导教育下，这个女孩 2001 年居然从 大学毕业，并被哈佛大学以全额学金录取，成为当年哈佛教育学院 录取的唯一一位中国应届本科毕业生。她就是朱成。其后，朱成在哈佛攻 读硕士学位、博士学位。读博期间，她当选为有 11 个研究生院、1.3 万 名研究生的哈佛大学研究生总会。 这是哈佛 370 年历史上第一位中国 籍学生出任该职位，引起了巨大（震动 轰动） 。 ⑤“只追前一名” ，就是所谓的“够一够，摘桃子” 。没有目标便失去 了方向，没有期望便失去了方向，没有期望便失去了动力。但是，目标太 高、期望太大的结果，不是力不从心，便是半途而废。明确而又可行的目 标，真实而又适度的期望，才能引领人脚踏( tā tà)实地，胸有成竹的 朝前走。 1.给文章起一个适当的题目，写到横线. 用“＼”划去括号内不正确的读音或词语。 （2 分） 3. 联系上下文解释下列词语的意思。 （2 分） 胸有成竹： 脚踏实地： 4.请用简洁的话概括文章的主要内容。 （2 分）5.文中省略号的作用是 6.文中画直线的句子运用了（， 我还知道其它的作用是 。 （2 分） ）修辞手法，我能再仿写一句。 （2 分）7.读了短文， 你喜欢文中那位妈妈的教育方式吗？请举例谈一谈你在学习 或生活中遇到挫折时，你身边的人是怎么做的。 （3 分）四．未来小作家。 （审清习作要求，大胆表达吧！ ） （33 分） （一）口语交际（3 分） 本学期，学校展开了“校园大阅读”活动，每班建立图书角并把 自己喜爱的课外书拿到班上和大家分享。可是没过几天，图书角的书籍摆 放得乱七八糟，还出现了图书遗失等现象。对于以上情况，你有什么好建 议呢？请说上两三点。（二）习作（30 分） 六年的小学生活即将结束。 回顾这六年的生活， 你一定会有许多感慨， 或高兴， 或得意， 或自豪， 或遗憾， 或后悔??请你选其中一件写成文章。 要求内容具体、真情实感，题目自拟，不少于 400 字。 （文中不能出现学 校、老师和同学的线（卷尾语：同学们！终于完成了这张试卷，是不是很有成就感？可不 要骄傲，仔细检查哟！希望你取得理想的成绩！ ） 附听力材料： 一、词语。 1、瓜藤 二、短文。 开展广阔的课外阅读 课外阅读犹如在知识的海洋中航行。我们在课堂上学到的，仅仅是知 识海洋中的一瓢水。如果不及时吸取更多的知识 ,那么这瓢水就会很快蒸 发,留下的只是几粒又咸又涩的晶粒。凯勒说过： “一本书像一艘船，带领 我们从狭隘的地方，驶向生活的无限广阔的海洋。 ”只有多多地进行课外 阅读，才能弥补课堂上的不足。 课外阅读可以提高个人的。歌德说： “读一本好书就是和许多高 尚的人谈话。 ”一本好书可以帮助我们树立正确的人生观、世界现。钱钟 书的《写在人生边上》 ，朱自清的散文集怎能不给人以启迪？ 课外阅读与课内学习是相辅相成的。有些同学在写作文时，往往觉得 没有什么可写，这就是缺乏课外阅读的表现。如果多看书，这些都迎刃而 解了。 2、撇嘴 3、书籍 4、鞭炮 5、革故鼎新
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