很多年前就听说过《海外版》。去年，我在中国教育部给国家公派人员免费征订的书刊目录上看到贵报时，就毫不犹豫地选择了它。
每次收到贵报时，我总是很享受地阅读它。渐渐地，我也禁不住有想在表达自己的随想随感的冲动。附件是我来冰岛后写的几篇随笔，其中一篇算是我海外生活的一个缩影。由于我将在5月回国，所以我只订到4月份。但我知道，我跟《海外版》曾经拥有的那种感情，将不分国内国外，更不分过去和将来。
在这辞旧迎新的日子里，衷心祝愿《海外版》越办越好！也遥祝辛勤工作的编辑们新年万事如意！
2005年7月的一天，当我无数次打开世界地图，久久凝视那个如海蜇般漂浮在大西洋上的岛国——冰岛后，终于做出了最重大的决定之一：去北极之缘教汉语。3个月后，作为国家汉语国际推广领导小组办公室首派冰岛的汉语教师，我来到了冰岛阿库雷里大学任教。
我的压力不仅来自“首任”身份，更多的是面临着全学方式的挑战。经过一段时间的接触和观察，我发现学生们并不在乎到底能学会多少汉语，但他们很想多了解中国。
所以，我在完成的教学任务外，尽可能借题发挥，增加对中国文化和社会生活的介绍。如今，学生们对我在国内生活的城市宁波和我工作的宁波大学已常熟悉。
此外，我还积极利用各种机会介绍中国。我去旁听一些用英语授课的课程，以便让学生知道有汉语课程可以选修；去银行、邮局、医院和市政厅等地方，总是这样开始介绍：“我来自中国，我是汉语教师。”一位在冰岛西北部的小城负责教育的女士，主动跟我联系，请我去做一个。她说：讲什么都可以，只要跟中国有关就行。而我呢，只要有机会介绍中国，介绍汉语，就一定去。
有一次，我去旁听一位叫Ｒａｆｎ的老师的英语课，他的讲课材料里出现了“熊猫”一词。他先请我介绍熊猫，后来竟让我到黑板上解释和模仿汉语的声调。
第二学期，我又去旁听Ｒａｆｎ的另一门远程教学课，课堂里没有当地学生。我坐在镜头照不到的地方，以免影响他上课。可是，他居然主动告诉远方的学生他旁边坐着一位汉语教师，还专门请我到他的上介绍自己。
这学期开学几个星期后，在餐厅与Ｒａｆｎ不期而遇，他主动告诉我说，他正在开一门跨文化交际的课，如果有兴趣的话，非常欢迎我去听。蒋梦婕天天向上从此，我不但每次课上都有发言的机会以锻炼英语口语，还能介绍中国文化。他的课好像变成了我的汉语课的延伸。
我班上的学生年龄参差不齐，他们以各种不同的方式表达对我的友好和认同。最难忘的是我刚刚过去的那个生日。
那一天正好有课，我像往常一样提前15分钟到教室各种教学设备。让我感到有点奇怪的是，学生们都聚集在门口，显得比平时兴奋。得知他们的“”后，我极力控制住激动的心情，上完了第一时段的课。
课间休息时，我教他们怎么用汉语演唱生日快乐歌，还与他们一起分享为我准备的生日蛋糕，而此时正在首都听我课的学生也在课后专门发来邮件祝我生日快乐。
我第一个在国外过的生日，就这样在比时间晚8个小时的课堂上和学生们一起分享了，而他们带给我的快乐和将永远烙在我的记忆里。
去年，国内出版了一本写得很好的介绍冰岛的书，书中有一小段提到作者和我通过电话短暂交流的事，只是他把我在国内的工作单位写错了。事后他在来信中表达了歉意和不安。